| Nyhed

Unge med psykosociale vanskeligheder k?mper for at f? fodf?ste p? de videreg?ende uddannelser

I en ny bog s?tter forskere fra 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet og Aalborg Universitet fokus p? de udfordringer, studerende med psykosociale vanskeligheder oplever p? danske videreg?ende uddannelser. Et stigende tempo i uddannelsessystemet samt samfundets, uddannelsesinstitutionernes og den enkeltes billede af den ”gode studerende”, som mange studerende ?nsker at leve op til, skaber mistrivsel hos de studerende.
universitet
Forskningsprojekt peger p?, at der skal skabes flere og mere inkluderende faglige og sociale f?llesskaber i uddannelsessystemet. Arkivfoto fra Unsplash.com


De seneste ?rtier er der sket en stigning i antallet af unge, som mistrives, og flere danske og internationale unders?gelser peger p?, at unge p? videreg?ende uddannelser befinder sig i en h?jrisikogruppe for at udvikle mental mistrivsel.

En unders?gelse fra Uddannelses- og Forskningsministeriet fra 2019 viser eksempelvis, at en ud af fem danske studerende altid eller generelt oplever h?je niveauer af stress forbundet med at studere. Dette er udgangspunktet for en ny bog, 'Student’s experiences of psychosocial problems in Higher Education. Battling and belonging’, der pr?senterer resultaterne af et tre?rigt forskningsprojekt, ’Studieliv og psykosociale problemer. Unges identitetsprocesser og f?llesskaber i videreg?ende uddannelser’, som bl.a. lektorerne Trine Wulf-Andersen og Lene Larsen fra Institut for Mennesker og Teknologi p? 兴发娱乐官网手机版客户端 Universitet (RUC) og Lone Krogh og Annie Aarup Jensen fra Institut for Kultur og L?ring p? Aalborg Universitet (AAU) st?r bag.

RUC baggrundsgrafik
Lektor Trine Wulf-Andersen

"(Det) er is?r (...) samfundets, uddannelsesinstitutionernes og den enkelte studerendes opfattelse af, hvad det vil sige at v?re en god studerende, der bidrager til, at studerende med psykosociale vanskeligheder oplever et ?get pres"

RUC baggrundsgrafik
Lektor Annie Aarup Jensen:

"Det er vigtigt at l?se problemet med tidspres i uddannelsessystemet, men det alene vil ikke ?ndre situationen. Et n?dvendigt skridt er ogs? at skabe flere og mere inkluderende faglige og sociale f?llesskaber"

Fakta

- L?s mere om bogen ‘Student’s experiences of psychosocial problems in higher education. Battling and belonging’ p? forlagets hjemmeside

- Bogen er skrevet af Trine Wulf-Andersen, Lene Larsen, Annie Aarup Jensen, Lone Krogh, Aske Stigemo og Mathias Hulg?rd Kristiansen og pr?senterer resultaterne af forskningsprojektet ’Studieliv og psykosociale problemer. Unges identitetsprocesser og f?llesskaber i videreg?ende uddannelser’, som blev gennemf?rt fra 2018-2021 og blev st?ttet med 5,1 mio. kr. af Velux Fonden

- Bogen pr?senteres ved et arrangement p? RUC onsdag den 18. januar 2023.

P? billedet: Leder af forskningsprojektet Trine Wulf-Andersen.